通識課-交大
圖片 Anna

民法物權 修課經驗分享

任課老師:孫介然

評分依據

  • 期中考 40%:三題申論題
  • 期末考 60%:三題申論題
  • 其他 10%:額外加分作業(老師視考試情況提供,不是每次都有)

課程介紹

課程為實體上課,建議先修過民法總則,否則會比較吃力。老師上課不強制出席,且每堂課都有錄影,學生可自行安排。授課方式以自製簡報為主,並會抽點同學念法條。簡報最後通常附 4–5 題實例題,留半小時讓同學擬答並討論。

修課心得

老師是新來的教師,網路資源相對少,但上課方式蠻友善。實例題大多能在網路找到解答,關鍵是理解解題思路。若真的沒辦法,可以背法條與大致解答,因為期中期末考題幾乎完全取材自這些題型,有寫到基本上分數不會太差。

老師會特別提醒一些重要判決,考試時要熟記。整體 loading 不算重,考題也不算難。不過由於期中考成績普遍不佳,老師提供了額外 10% 的加分作業(四題申論題,答案網路可查),我就是靠這份作業把成績拉到 A+。此外,老師願意額外約時間指導如何作答,對初學者很有幫助。

總結來說,若有修過民法總則,這門課算是又涼又甜的選擇。若沒基礎,可能會稍微吃力。

課程評價

涼度
4 / 5
甜度
4 / 5

適合對象

修過民法總則,想要深入學習民法物權的同學。

最終成績:A+

造型與繪圖 修課經驗分享

任課老師:陳明璋

評分依據

  • 隨堂作業 65%:課堂實作,大約兩周一次作業,加上最後作業彙整共七次
  • 期末專題 25%:將整學期繪圖技巧設計成一本繪本(可用 PPT 呈現)
  • 其他 10%:每次作業 >=85 加 0.4、>=90 加 0.9,其他特殊表現另加分

課程介紹

本課程為實體上課,建議攜帶自己的電腦。上課前需安裝 AMA + PPT 兩個軟體。課堂會教授不同繪圖結構(如畫樹、山水圖、螺旋圖等)。部分電腦可能無法安裝 AMA,因此建議在選課前先確認設備相容性

修課心得

在入學前就聽說這門課很硬,不過實際修下來感覺硬度比想像中低。 每兩周作業主要是重做老師上課的內容,雖然每次 PPT 約 100 多頁,但很多部分可以直接複製貼上,若上課有跟上,課後花費的時間並不多。 loading 較重的部分是期末專題,需要從 0 開始設計一本繪本,需整合之前所學技巧。這部分花的時間較多,但成果做出來很有成就感。如果沒頭緒,可以直接利用之前的作業作品來發展。

課程的涼度(輕鬆程度)相較其他通識課偏硬,但也不是過於吃力。甜度(成績回饋)則取決於作業與專題的完成度。我認為老師最看重的是準時繳交每次作業與專題的用心程度。雖然我沒有繪畫天分,但因為準時繳交且用心設計,最後獲得了 A+。若只是想輕鬆拿學分,這堂課可能不適合。

課程評價

涼度
3 / 5
甜度
2 / 5

適合對象

對於電腦繪圖有興趣,願意花時間完成專題設計的人。

最終成績:A+

仿生科技

任課老師: 陳榮治

評分依據:

  • 隨堂反應 20%(鼓勵學生問問題用)
  • 團隊合作 20%(鼓勵宅男/宅女面對畢業後的現實用)
  • 專利或參加比賽 20%(鼓勵同學的創新成果付諸實現用)
  • 期末報告 40%(仿造創投投資大會現場)

介紹:

線上上課。期末一組 15 人產出一件產品模擬銷售,會需要做 PPT、口頭報告。

心得:

這堂課號稱是所有交大生畢業前都會修的課。 又涼又甜,找 carry 的組員就能事半功倍。但要注意的是有規定組員不能超過4人以上同一個科系。 我沒有很常上線聽課,代表應該沒點名,也並沒有專利或參加比賽,我是負責口頭報告,打分重點可能是期末報告要夠有做資料。 建議分工時選負責口頭報告的,讓教授對自己有印象。

最終成績: A+

數位設計與製造

任課老師: 曾聖凱

評分依據:

  • 學期作業 20%:需依進度完成每週作業,作業包含 3D 數位建模、3D 列印打樣成品、設計提案等。
  • 期中專案 30%:個人設計方案展示。
  • 課堂討論 10%:需依進度進行設計思考、設計提案,並於課堂中進行設計討論。
  • 期末專案 30%:完成個人期末設計方案,含海報及實作成品。
  • 作品集 10%:課程結束後須彙整整學期之作業並編排為個人作品集。只要有做分數全給

介紹:

實際上是詹老師教 Fusion360 建模軟體,會從最基本的模型開始設計,初學也 OK。 期中會報告學期作品的設計草圖,期末用 3D 列印或金屬雷切完成學期作品。

心得:

收穫非常多,第一次接觸簡單的 3D 建模,學習藝術家產出作品前如何蒐集資料,使用 3D 列印機,增進空間概念,善用生活中的工具完成作品,很推修過圖學、簡單機械的人修。 原本以為分數打的甜,沒想到也是挺硬的,而且期末需要花蠻多時間(不然就要慎選快速做好的作品),因為 3D 列印機印小小的東西就要一整天,還要先跟 ICT 助教預約時間,印完後東西不能用或需要修改的機率又非常高,來來往往就蠻久的。 課程內容平常難以學到,很難得,但真心有興趣再修!

最終成績: A-

西洋歌劇史

任課老師: 宋育任

評分依據:

  • 期中考 20%
  • 期末考 20%
  • 平時成績 20%
  • 歌劇影片《絕代艷姬》賞析心得報告 20% (約 1000 字)
  • 歌劇賞析心得報告 20% (約 2000 字)

介紹:

期中考主要考基本上課內容,屬於歌劇的淺知識,例如作曲家、法國與義大利歌劇的差別、聆聽樂曲判斷是宣敘調還是詠嘆調。 期末考困難非常多,有幾十題的聽奏題(播放一段歌劇後回答問題),甚至好幾題是沒有歌詞、單純曲調來判斷是誰作曲、出自哪一部歌劇, 有人演唱也都要寫是哪部歌劇、作曲家及聲音種類。

報告相對是能自控的分數,歌劇影片《絕代艷姬》會在課堂上看, 期末的歌劇賞析心得報告則是自己挑一部歌劇寫賞析(但不能是杜蘭朵公主、卡門、魔笛、弄臣),要求要論文格式(老師會給模板)。

心得:

老師教學非常用心,課堂上就會播放很多歌劇知名曲調給我們聽,也會提供上課 PPT,我每堂聽課、考前看 PPT 就能學到很多。 如果要 A 以上聽說要每天都在聽歌劇才有辦法,雖然考試都考上課內的歌劇,但聽片段就能判斷哪部也是要非常熟悉,又不是中文歌。 有音樂背景再修這堂課,不然就是對音樂感興趣且不在意 GPA。

最終成績: A-